Caminhando, pensando, criando com os movimentos migratórios e as redes educativas RESUMO Este trabalho, pretende discutir acerca das práticas curriculares cotidianas relacionadas as questões dos movimentos migratórios. Neste recorte, temos como objetivo analisar os usos dos artefatos culturais , em especial, postais que trazem narrativas a partir de imagens sobre as experiências vividas pelos ‘ praticantespensantes’ e migrantes de diferentes e diversos ‘ espacostempos’. PALAVRAS-CHAVE: currículos, artefatos culturais, movimentos migratórios.
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