LETRAMENTOS POLÍTICOS: as experiências em assentamentos no recôncavo baiano Resumo O presente texto é resultado de uma pesquisa em andamento e transita pelas experiências de letramentos políticos de duas escolas de assentamento do Movimento Sem Terra , no entorno da cidade de Santo Amaro-BA: a escola Antonio Conselheiro (assentamento Eldorado) e a escola Fábio Henrique (assentamento Paulo Cunha), as quais vivenciam práticas de uso da leitura e da escrita que movimentam textos constituídos por temáticas como democracia, reforma agrária, ética, sustentabilidade, entre outras de cunho educacional, sociocultural e político. A questão norteadora que move a presente investigação é saber quais são esses letramentos e de que forma são trabalhados pelos(as) professores(as) nos anos iniciais do ensino fundamental. Os caminhos metodológicos para esta investigação orientam-se pelos pressupostos da abordagem qualitativa e colaborativa de pesquisa, visando a uma perspectiva dialética de construção do conhecimento. Até o presente momento, verificamos, nesses dois locus, experiências particulares de práticas de leitura voltadas às orientações sociopolíticas, no processo de ensino e aprendizagem. Palavras-chave : Letramentos políticos. Educação do MST. MST. Pedagogia da terra.
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