QUE AS CRIANÇAS ESTÃO DIZENDO? O QUE É QUE RESSOA? RESUMO: Se você é professor e deseja estudar e exercer a filosofia com as crianças, o modo como você se posiciona e conduz o processo importa mais do que, exatamente, o tanto que você sabe dos conteúdos curriculares, biografias dos filósofos, história da filosofia. Há, não obstante, pelo menos dois aprendizados, centrais, para o exercício de uma filosofia com crianças: deixar-se estar; escutar as crianças. Trata-se de uma disposição, uma sensibilidade e uma postura, que não se pode alcançar lendo um livro, ou fazendo um curso de formação docente. Uma conversação entre crianças tem uma chama intensiva, é uma pura matéria intensiva, feita de muitos elementos, não apenas de linguagem, e inspira modos de sentir, modos de perceber, modos de pensar. Escutar as crianças é ir do sensível ao intensivo, e é por onde começam experimentações de uma filosofia com crianças. PALAVRAS-CHAVE: Escutar. Filosofia com crianças. Gilles Deleuze.
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